كارثة نقص المهارات الرقمية العالمية

حذر مركز أبحاث بريطاني من أن العالم يتجه نحو كارثة نقص المهارات الرقمية . يقول معهد التعلم والعمل أن عدد الشباب الذين يدرسون مواد تكنولوجيا المعلومات في GCSE قد انخفض بنسبة 40٪ منذ عام 2015.

وفي الوقت نفسه ، تقول شركة الاستشارات العملاقة أكسنتشر إن الطلب على مهارات الذكاء الاصطناعي والسحابة والروبوتات آخذ في الارتفاع. ويقول الخبراء إن المهارات الرقمية ضرورية للتعافي الاقتصادي في أعقاب الوباء.

يكشف بحث معهد التعلم والعمل أن 70٪ من الشباب يتوقعون من أصحاب العمل الاستثمار في تعليمهم المهارات الرقمية في العمل ، لكن نصف أصحاب العمل فقط الذين شملهم الاستطلاع في الدراسة قادرون على توفير هذا التدريب. يعتقد أقل من نصف أرباب العمل في العالم وأن الشباب يتركون التعليم بدوام كامل بمهارات رقمية متقدمة كافية ، بينما تعتقد 76٪ من الشركات أن الافتقار إلى المهارات الرقمية سيضر بربحيتها.

الدكتور نيل بنتلي جوكمان هو الرئيس التنفيذي لشركة WorldSkills UK ، التي كلفت بإعداد التقرير. تركز المؤسسة الخيرية على تدريب الشباب على المهارات الرقمية لمساعدتهم على دخول القوى العاملة ، كما تقدم المشورة لمعلمي الكليات بشأن أفضل ممارسات الصناعة الدولية.

ويقول إن هناك أربعة أسباب رئيسية وراء تزايد النقص في المهارات الرقمية بشكل مطرد في جميع أنحاء البلاد:

عدم وجود أدوار وظيفية محددة بوضوح في مجالات معينة
ونقص في الفهم والتوجيه حول المسارات الوظيفية المحتملة
عدم وجود نماذج يحتذى بها
وأيضا صعوبة في جعل العديد من المهن الفنية تبدو جذابة للشباب ، وخاصة الشابات

أعتقد أن هناك تحديًا يتمثل في عدم فهم المعلمين أنفسهم للوظائف المحتملة هناك فرصة كبيرة لأصحاب العمل للذهاب إلى المدارس لشرح مجموعة فرص العمل والمساعدة في ربط النقاط بين ما يدرسه الشباب في المدرسة وما يمكن أن يؤدي إليه ذلك وقالت الدكتورة بنتلي جوكمان من المهم لأصحاب العمل القيام بذلك لضمان تدفق المواهب في المستقبل.

تدير WorldSkills UK العديد من مسابقات المهارات الرقمية في مجموعة واسعة من المجالات المفتوحة للشباب في سن الكلية وما فوق. يشارك حوالي 15000 شاب في هذه المسابقات سنويًا ، والتي تأتي مع تدريب مجاني لمساعدتهم على تحسين مهاراتهم بشكل أكبر.

يقول الدكتور بنتلي جوكمان إنه يلتقي بالعديد من الشباب الذين ليس لديهم أدنى فكرة عن إمكانية تحويل هواياتهم إلى فرص عمل مجزية للغاية.

على سبيل المثال ، قد يبدو الترميز مملاً أو شاقًا ، ولكنه قد يؤدي إلى مهنة في تصميم ألعاب الفيديو ثلاثية الأبعاد. واللعب مع الروبوتات في المدرسة يمكن أن يؤدي إلى مهنة في بناء الروبوتات لحل المشاكل لشركات التصنيع الكبيرة.

على الرغم من انخفاض قوائم إعلانات الوظائف التقنية بنسبة 57٪ في عام 2020 ، إلا أن Accenture أفادت بأن الطلب على مهارات الروبوتات قد قفز بشكل كبير في العديد من دول العالم منذ يوليو زادت وظائف الروبوتات بنسبة 115٪ في ليفربول ، و 253٪ في ليدز ، و 450٪ ملحمة في نيوكاسل. و يطبق المصنعون التقليديون الآن المزيد من التكنولوجيا في عمليات التصنيع الخاصة بهم ليصبحوا أكثر آلية. وكان هناك تسريع رقمي في جميع القطاعات ، مما أدى إلى خلق احتياجات مهارات جديدة ، وهذا يمكن أن يفسر القفزة.